Indice del Foro > Sin categoría > Meditación con Niños
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Gonzalo Brito Pons Hace 34 meses
ActivityRank: 723 Valioso aporte de
María Cristina Moya al respecto: "Gonzalo, soy negada para
la tecnología y no pude ingresar a la página desde donde escribiste la
solicitud de prácticas sencillas de meditación con niños (no coincidió mi mail
con clave), por lo que prefiero el mail. - Cubo de hielo: cada niño sostiene un cubo de hielo en su mano, deja que se derrita y observa/describe la experiencia (el aspecto de mindfulness enseñado es observar y describir, en mindfulness y sin juicio). - Textura: cada niño toca objetos de muy diferentes texturas y los observa/describe (aspecto enseñado:observar y describir en mindfulness) - Burbujas: se hace pasar por cada niño una botellita con líquido para hacer burbujas (las venden en las plazas y ferias) y se le pide que sople y haga burbujas, notando sus formas, texturas, colores, tamaños (aspecto enseñado: observar sin enjuiciar y en mindfulness) - Mandala: se le pasa a cada niño una hoja con un mandala impreso en blanco y negro y lápices de colores, y la instrucción es que lo pinte (aspecto enseñado: observar sin enjuiciar y en mindfulness) - Juego del "mono mayor": un líder hace diferentes movimientos estando de pie y todos los niños lo imitan (aspecto enseñado: participar sin juicio) - Juego de las palabras: los niños se sientan en círculo, uno dice una palabra y el que está sentado a la derecha tiene que decir una palabra que comience con la última letra de la palabra que el primer niño dijo (ejemplo de la secuencia: bote - elefante- enano - otra - azúcar - remo.....). Después se discute si se distrajeron, si se enjuiciaron por no pensar una palabra rápidamente (aspecto enseñado: participación en mindfulness y sin enjuiciarse).
Saludos, M.Cristina"
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anna_maria_rossi Hace 34 meses
ActivityRank: 4
Gonzalo
Hay un ejercicio que he estado practicando con niños y los niños se
divierten por que se plantea como un juego. Para los niños con problemas de
impulsividad resulta ser una herramienta para ir encontrando esa parte interna
serena.
Se les dice a los niños que vamos a jugar con la mente. La mente es
escurridiza, a veces se esconde, otras se arranca....nuestra tarea es atraparla
y traerla aquí, a la respiración, o a alguna sensación corporal. Tu vas
hablando mientras los niños cierran los ojos y vas haciendo este juego de
"atrapar la mente". Es muy importante cuando el niño siente que puede hacer el
juego, ya que se desidentifica de la mente y siente que puede estar en un lugar
sereno en presencia de su YO.
Lo nuevo de esto es el lenguaje infantil y el plantearlo como un juego, no
la técnica, que ya la conocemos desde hace tanto.
Ojalá te sirva
Cariños
Anna Maria
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mpeinado Hace 15 meses
ActivityRank: 6
Es muy importante la meditación con niños, desde chicos van aprendiendo a estar en silencio, con su yo. Yo lo practico con mis mellizos de seis años y medio, les gusta, me lo piden y siempre que vamos en el coche, quieren escuchar canciones budistas. A mí me maravilla, que puedan apreciar este método, para conectar con su interior. He estado hablando con la profe del cole y quisiera introducir la iniciación a la meditación en su aula, con los chicos, sería estupendo. Quisiera pasarle documentación, que me facilitéis sobre esto, para que pueda ir enseñando a los chicos. Salud. Gracias. |
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Jaime Hace 15 meses
ActivityRank: 120
Me parece muy interesante. Alguna vez he oído hablar de una
mujer americana que realizada una labor muy interesante en su escuela.
Una de las herramientas que utiliza con los niños es el rincón de la
paz, donde los niños se sientan a meditar solos, con dibujos o sin hacer nada,
cuando están nerviosos o ha pasado algo en clase.
Lastima que no recuerde el nombre de esta mujer.
Saludos,
Jaime
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mpeinado Hace 15 meses
ActivityRank: 6
Gracias, Saludos. |
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Magdalena Gazitúa Hace 15 meses
ActivityRank: 24 apliqué hace algún tiempo el ejercicio de las texturas y burbujas que plantea M. Cristina Moya con un grupo de niños de 7 años. Me impresionó como lograron conectarse, y al final de varias sesiones, rescataban estos ejercicios como lo que más les había gustado. Según sus palabras "lo que más me gustó fue sentir", lo que me impresionó. Realmente todos y también los niños necesitamos espacios para sentir, simplemente. Los mandalas también son una gran herramienta, este verano lo he visto en mis hijos (5 y 3), impresionante como se conectan y concentran durante un rato largo, más de lo que se supone que los niños "pueden". Gracias a todos, especialmente M. Cristina, por los aportes! |
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Fernando Tobías Hace 14 meses
ActivityRank: 2
Buenos días,
os agradezco que hayáis compartido diferentes ejercicios para trabajar con
niños la meditación.
Quería compartir un libro de una autora, Linda Lantieri, que quizá sea la
que habéis comentado sobre "el rincón de la paz".
En dicho libro describe ejercicios de relajación y de atención plena
adaptados a diferentes edades, de 5 a 8 años, de 8 a 12 y de 12 en
adelante.
Y en inglés puede ser de ayuda dos libros que todavía no he leído pero que
lo haré en breve:
de Susan Smalley, http://www.suesmalley.com/
y de Susan Keiser Greenland, http://www.susankaisergreenland.com/book.html
Yo actualmente estoy dando una conferencia taller en los colegios de
Madrid, España, sobre "cómo fortalecer la capacidad de estar atentos". Muchos
padres y profesores están muy interesados en aplicar mindfulness a ellos mismos
y en las aulas, y hogares.
Seguiremos compartiendo,
Un saludo,
Fernando Tobías.
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Gonzalo Brito Pons Hace 14 meses
ActivityRank: 723
Una conferencia en inglés sobre este tema por una líder en el área, Susan
Kaiser Greenland, quien escribió The Mindful Child. Esto es el 31 de marzo.
Dejo la info acá- http://www.buddhistgeeks.com/the-new-abcs/ The New ABCs: Sharing the Joy of Attention with ChildrenFor over a decade, Susan Kaiser Greenland, author of The Mindful Child and teacher for mindfulness with children, has developed well-established, research-based, developmentally-appropriate mindfulness practices for kids of all ages. The result is a comprehensive set of theory-based, playful, active, mindfulness activities that are incorporated into the Inner Kids school-based program. Unique in its ‘theory + practice’ approach, Inner Kids teaches age-appropriate, secular activities that develop the new ABCs: Attention, Balance, and Compassion. This virtual workshop is dedicated to parents, teachers, health care professionals, friends, and others who wish to bring concentration, mindfulness and compassion practices into a child’s life. Susan will share at least a few simple practices that can be used with children pre-kindergarten through young adult. There will also be opportunities to ask your questions in the last segment of the workshop. Suitable for both new and experienced meditators. |
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Olga Fajardo Hace 12 meses
ActivityRank: 4 Recién me incorporo a la Red. Trabajo con niños, padres y profesores,
estoy especializada en pedagogía sistémica y me interesa especialmente el tema
de expandir el mindfulness en el ámbito educativo.
En algún momento, espero poder compartir mis experiencias en este foro y
enriquecerlas con vuestras aportaciones. De momento, tomo nota de lo
expuesto.
Gracias por compartir.
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Jaime Hace 12 meses
ActivityRank: 120
Hola a todos/as
Os dejo un enlace de un grupo de profesores y pedagogos de España que
aplican técnicas de Psicología Positiva y Mindfulness:
“AULAS FELICES” es un programa educativo basado en la Psicología Positiva y
dirigido a alumnos de Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Es gratis y de
libre difusión. Pretende aportar recursos para trabajar en las áreas y también
en tutoría, potenciando las Competencias Básicas más transversales, así como la
Acción Tutorial y la Educación en Valores.
Un saludo.
Jaime
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Olga Fajardo Hace 11 meses
ActivityRank: 4 Gracias Jaime.
Conozco el material de "Aulas Felices", confirmo su calidad y su
nivel de aplicación; así como, la generosidad de sus creador@s para difundirlo
de forma gratuita por toda la red.
Sin duda, un gran regalo.
Saludos
Olga
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Stephanie Catalina Díaz Pinto Hace 9 meses
ActivityRank: 2
me gusta la imagenería con niños esta buena esa tecinca de atrapar la mente |
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Santiago Nader Hace 9 meses
ActivityRank: 132
Hola amigos,
les comparto un blog post que he publicado con una traducción de la
práctica de amor incondicional con niños, escrito por Gregory Kramer.
Un abrazo,
Santiago
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davidcampspons Hace 3 días
ActivityRank: 32
En españa también está en marcha el programa TREVA (Tregüa en Catalán), que
combina prácticas de mindfulness, relajación, visualización, focusing. Otro
enlace interesante es la página de Mindfulkids, de Colombia, para material
disponible en español. |
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Thai Cho Hace 3 días
ActivityRank: 48
Muchas gracias por todas las aportaciones.
Un fuerte abrazo a todos.
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ActivityRank: 723
A propósito de estar trabajando últimamente con profesores de básica en reducción del estrés utilizando herramientas del yoga y de la meditación, y ante la evidencia de la alta tasa de agresividad, déficit atencional, desregulación emocional e impulsividad en los niños de hoy, les planteo las siguiente preguntas:
¿Creen que tiene algún valor incluir algunas prácticas sencillas de meditación con niños? De ser así ¿Qué maneras concretas se les ocurre a ustedes para integrar la meditación con niños, ya sea en la casa o en el aula?
Agradezco de ante mano sus respuestas, hasta las más sencillas, o sobre todo las más sencillas.